Tag Archives: doorlopende leerlijnen

Steunpunt doorlopende leerlijnen taal en rekenen

Met het invoeren van de referentieniveaus en het thema opbrengstgericht werken, neemt ook aandacht voor doorgaande leerlijnen toe.  Het steunpunt doorlopende leerlijnen taal en rekenen is in het leven geroepen om scholen hierbij te ondersteunen. Zelf verwoorden ze hun opdracht als volgt:

‘ In het onderwijs staan taal en rekenen voortaan centraal. Het regeerakkoord van september 2010 bestempelt deze vakken als de kernvakken van het onderwijs, en zet in op het vereenvoudigen van pakket, loopbaan en studie door doorlopende leerlijnen. Daarom moet de kennis in taal en rekenen op een hoger niveau worden gebracht. Om deze slag te kunnen maken, is het gewenste niveau van leerlingen in elke fase van hun opleiding in referentieniveaus vastgelegd. Op deze website vindt u informatie over de referentieniveaus en de uitwerking daarvan.’

Het steunpunt organiseert met enige regelmaat landelijke bijeenkomsten om scholen te informeren over de referentieniveaus en de leerlijnen. De gehele maand worden bijeenkomsten georganiseerd. Ook houdt de website u op de hoogte van alle actuele ontwikkelingen.

Over de CED-Groep:

De CED-Groep adviseert, begeleidt, ondersteunt, traint en coacht professionals die in het onderwijs en kinderopvang werken. Dat gebeurt rond thema’s als taal, rekenen, leerprestaties, sociale competentie en zorg. De CED-groep heeft een eigen onderzoeks- en ontwikkelafdeling.